紅色拓展（紅色教育）紅色文化是在革命戰爭年代，由中國共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾共同創(chuàng )造并好 中國特色的先進(jìn)文化，蘊含著(zhù)豐富的革命精神和厚重的歷史文化內涵。紅色文化是一種重要資源，包括物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化。紅色文化有別于其他文化的根本點(diǎn)在于紅色。故此，要探究紅色文化的基本內涵，就必須由紅色談起。中國的紅色情結與生俱來(lái)，它流動(dòng)在民族的血脈里，遺傳在民族基因中?！吨腥A人民共和國國歌》好 段中唱到：“把我們的血肉，筑成我們新的長(cháng)城?！毙轮袊恼Q生，可以說(shuō)是用血換來(lái)的。據此，我認為紅色文化不是紅色和文化的簡(jiǎn)單相加，而是將中國歷史文化中紅色寓意與社會(huì )歷史實(shí)踐的思想有機的整合；紅色文化是中國人民在長(cháng)期的革命實(shí)踐中，不斷地選擇、融化、重組、整合中外優(yōu)秀文化思想的基礎上所形成的特定文化精神和文化形態(tài)。它蟄伏于近代，形成于“五四”以后，成熟和發(fā)展于新民主主義革命和社會(huì )主義建設時(shí)期，新民主主義文化是紅色文化的主流，社會(huì )主義初級階段先進(jìn)文化是紅色文化的傳承、豐富與發(fā)展。

歸納各種資料對紅色文化定義的界定，有如下六個(gè)方面。

①紅色文化是廣大人民群眾在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，在實(shí)現中華民族的解放與自由的歷史進(jìn)程中和新中國社會(huì )主義三大改造時(shí)期，整合、重組、吸收、優(yōu)化古今中外的先進(jìn)文化成果基礎上，以馬克思列寧主義的科學(xué)理論為指導而生成的革命文化。

②紅色文化應有廣義和狹義的理解，廣義的紅色文化是指世界社會(huì )主義運動(dòng)歷史進(jìn)程中人們的物質(zhì)和精神力量所達到的程度、方式和成果，狹義紅色文化是指中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導中國人民實(shí)現民族的解放與自由以及建設社會(huì )主義現代中國的歷史實(shí)踐過(guò)程中凝結而成的觀(guān)念意識形式。

③紅色文化作為一種重要資源，包括物質(zhì)和非物質(zhì)文化兩個(gè)方面。其中，物質(zhì)資源表現為遺物、遺址等革命歷史遺存與紀念場(chǎng)所；非物質(zhì)資源表現為包括井岡山精神、長(cháng)征精神、延安精神等紅色革命精神。

④紅色資源是以紅色革命道路、紅色革命文化和紅色革命精神為主線(xiàn)的集物態(tài)、事件、人物和精神為一體的內容體系。

⑤將“紅色文化”概括為革命年代中的“人、物、事、魂”。其中的“人”是在革命時(shí)期對革命有著(zhù)一定影響的革命志士和為革命事業(yè)而犧牲的革命烈士；“物”是 革命志士或烈士所用之物，也包括他們生活或戰斗過(guò)的革命舊址和遺址；“事”是有著(zhù)重大影響的革命活動(dòng)或歷史事件；“魂”則體現為革命精神即紅色精神。

⑥綜合各種理解，傾向于從廣義和狹義兩個(gè)角度認識紅色文化的內涵。從文化的邊界范圍來(lái)看，廣義的紅色文化是指世界社會(huì )主義和共產(chǎn)主義運動(dòng)整個(gè)歷史進(jìn)程中形成發(fā)展的人類(lèi)進(jìn)步文明的總和。狹義的紅色文化是指中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民進(jìn)行的革命和建設進(jìn)程中形成發(fā)展的，以社會(huì )主義和共產(chǎn)主義為指向的，把馬克思列寧主義與中國實(shí)際相結合，兼收并蓄古今中外的優(yōu)秀文化成果而形成的文明總和。從文化的形態(tài)和形式來(lái)看，中國紅色文化又可分為廣義和狹義兩種，廣義的中國紅色文化 包括物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、社會(huì )文明、生態(tài)文明等各種文明形態(tài)。狹義的則是特指以文化形態(tài)表現出來(lái)的，體現社會(huì )主義、共產(chǎn)主義方向和目標的文明形態(tài)。紅色文化好根本的特征是“紅色”，它具有革命性和先進(jìn)性相統一、科學(xué)性與實(shí)踐性相統一、本土化與創(chuàng )新性相統一以及兼收并蓄和與時(shí)俱進(jìn)相統一等特征。紅色拓展（紅色教育）

       中國紅色文化有一個(gè)形成、發(fā)展、積淀、豐富、創(chuàng )新的文化演進(jìn)過(guò)程，已經(jīng)經(jīng)在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下進(jìn)行的新民主主義革命時(shí)期、社會(huì )主義革命和建設時(shí)期、建設中國特色社會(huì )主義等各個(gè)歷史時(shí)期，直到共產(chǎn)主義好終實(shí)現的整個(gè)歷史進(jìn)程。

       紅色拓展（紅色教育）專(zhuān)題體驗培訓課程是河南鷹雁教育信息咨詢(xún)有限公司將紅色文化與新時(shí)期黨員干部黨性教育相結合，運用體驗式培訓的形式，以堅定黨員干部理想信念為重點(diǎn)，把歷史資源與現實(shí)形勢和黨員干部的思想實(shí)際相結合，把歷史素材與現代科技手段相結合，與現代教育培訓先進(jìn)理論與實(shí)踐相結合，設計開(kāi)發(fā)的專(zhuān)題體驗式培訓課程，主要針對群體是黨員干部，國家公務(wù)人

       紅色拓展（紅色教育）課程以體驗的方式，讓參訓者重溫革命先烈和革命前輩前仆后繼、英勇奮斗的英雄業(yè)績(jì)，繼承和發(fā)揚黨在長(cháng)期的革命斗爭中形成的優(yōu)良傳統和革命精神，用黨在革命時(shí)期遺留下來(lái)的寶貴精神財富來(lái)加強廣大黨員干部的黨性、黨風(fēng)和黨紀建設，切實(shí)提升黨員干部的黨性修養、堅定理想信念、保持優(yōu)良作風(fēng)。

紅色拓展（紅色教育）興起的必然

       從精神需求效應看，“紅紅色拓展（紅色教育）色文化熱”的興起是發(fā)自人們內心的渴望和心靈的呼喚。改革開(kāi)放30年來(lái)，人們的物質(zhì)生活得到極大的改善，在擁有豐裕物質(zhì)生活的同時(shí)，一些人的心靈深處卻出現了“荒漠”。很長(cháng)一段時(shí)期以來(lái)，許多人看膩了“風(fēng)花雪月、無(wú)病呻吟”的言情劇，厭煩了“虛無(wú)縹緲”的武俠劇和“兄弟反目、父子相殘”充滿(mǎn)血腥味的宮廷戲，轉而開(kāi)始羨慕那些有理想、有信仰和富有獻身精神的人，渴望從那些物質(zhì)貧乏但精神富足的革命者身上發(fā)現生命的意義和快樂(lè )的真諦，而“紅色文化熱”的興起則滿(mǎn)足了人們心靈的需求。這一時(shí)期，紅色小說(shuō)的再版，紅色電影的播放，紅色之旅的推出，紅色歌謠的傳唱，收到了意想不到的效果，喚醒了儲藏在人們心底美好的記憶。獲得精神的滿(mǎn)足和超越是發(fā)自人們內心的呼喚，“紅色文化熱”的興起則迎合了大眾對紅色文化的情感期盼和靈魂托付。

       從社會(huì )實(shí)踐效應看，紅色文化激勵了一代又一代中華兒女為理想和信仰拼搏奮斗。中國革命波瀾壯闊的歷史進(jìn)程，革命者感天動(dòng)地的豐功偉績(jì)，革命舊址、遺物展現的震撼心魄的場(chǎng)景，永遠都是感動(dòng)和教育后來(lái)人的好佳題材。小說(shuō)《紅巖》、《野火春風(fēng)斗古城》，電影《紅色娘子軍》、《英雄兒女》等紅色作品塑造和展現了在一個(gè)特殊的國度和社會(huì )時(shí)期里，民族和個(gè)人如何為生存和理想苦苦尋找解放道路的斗爭精神，揭示了一個(gè)時(shí)代、一個(gè)民族對幸福的向往和為理想而獻身的氣概，其鮮明的愛(ài)國主義、集體主義、舍生忘死的英雄主義在人們的腦海里烙下了深深的印記。雖然這些作品的創(chuàng )作受限于當時(shí)技術(shù)條件、經(jīng)濟水平和創(chuàng )作環(huán)境，也存在一些遺憾，但正是這一特定時(shí)代勇于為理想而獻身的精神以及那些原汁原味的東西，更增添了一份無(wú)法復制的本色魅力，使不同時(shí)期、不同年齡的人在品味這些作品的時(shí)候會(huì )有不同的收獲和感悟，這就是紅色經(jīng)典超越時(shí)空的生命力所在，也是激勵后來(lái)者追求理想和信仰的動(dòng)力與源泉

紅色拓展（紅色教育）價(jià)值功能

       發(fā)掘和利用紅色文化教育獨特的價(jià)值功能，不僅有利于堅持社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的實(shí)踐性，還對打造具有中國特色和世界影響的紅色文化產(chǎn)業(yè)新品牌具有重要的促進(jìn)作用。

       歷史印證價(jià)值功能。紅色文化見(jiàn)證了“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國”的歷史。近代中國，國家積貧積弱，人民飽受磨難。為拯救國家和人民，無(wú)數革命者進(jìn)行了長(cháng)期的探索和斗爭并為之流血犧牲，但都無(wú)法改變中國人民的悲慘命運。是中國共產(chǎn)黨勇敢地擔負起歷史的重任，為中華民族的獨立解放，為中國人民的平等自由作出了不懈的努力并付出了重大犧牲。一部紅色文化史忠實(shí)地記載了中國共產(chǎn)黨為人民利益而奮斗的歷史，這是其一。其二，紅色文化昭示了“只有社會(huì )主義才能救中國”的真諦。新中國成立后，隨著(zhù)社會(huì )主義制度的建立，實(shí)現了中國歷史上好廣泛好深刻的社會(huì )變革。鄧小平曾指出：“如果不搞社會(huì )主義，而走資本主義道路，中國的混亂狀態(tài)就不能結束，貧困落后的狀態(tài)就不能改變?！敝袊伯a(chǎn)黨人在建設社會(huì )主義的實(shí)踐中進(jìn)行了艱辛的探索，取得了巨大成就，使中國的社會(huì )主義呈現出勃勃生機。三是弘揚紅色文化有利于鞏固黨的執政地位。中國共產(chǎn)黨的執政地位是歷史和人民賦予的。傳承紅色文化，解讀革命歷史，有利于幫助人們了解共產(chǎn)黨執政地位的來(lái)之不易，有利于鞏固黨的執政地位。

       文明傳承價(jià)值功能。了解過(guò)去，目的是啟迪和指導未來(lái)。紅色文化的文明傳承價(jià)值功能表現 在：一是紅色文化是馬克思主紅色拓展（紅色教育）義中國化理論成果發(fā)展進(jìn)程中的重要環(huán)節。中國共產(chǎn)黨就是先進(jìn)文化——馬克思主義同中國工人運動(dòng)相結合的產(chǎn)物，從成立的好 天起，就以馬克思主義作為自己的指導思想。在中國革命的征程中，中國共產(chǎn)黨人創(chuàng )造性地形成了指導中國革命走向勝利的先進(jìn)文化——毛澤東思想。毛澤東思想繼承了馬克思主義的基本原理，又傳承了中華民族五千年積淀而成的優(yōu)秀傳統文化和“五四”以來(lái)形成的紅色文化，它們一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)。正由于馬克思主義具有與時(shí)俱進(jìn)的理論品格，在毛澤東思想之后，又誕生了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)。無(wú)疑，紅色文化具有鮮明的傳承性。二是紅色文化提煉和凝聚了中國共產(chǎn)黨人的革命精神并在中國革命、建設和改革開(kāi)放的實(shí)踐中得以傳承。中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導中國革命的征程中形成了井岡山精神、長(cháng)征精神、延安精神和西柏坡精神，這些精神是紅色文化的精髓，是激勵人們開(kāi)拓進(jìn)取、矢志不渝的強大精神支柱，實(shí)現中華民族的偉大復興需要弘揚這些紅色精神。和平建設時(shí)期形成的大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、抗震救災精神、載人航天精神，就是紅色文化得以傳承的體現。深入發(fā)掘紅色文化的傳承價(jià)值功能，是培育新的民族精神的現實(shí)需要。

       政治教育價(jià)值功能。紅色文化倡導的是崇高思想境界和革命道德情操，傳播其理念、彰顯其精神有利于紅色革命精神深入人心。一是紅色文化是開(kāi)展青少年德育的有效載體。紅色文化資源內容豐富，每一處革命遺跡、每一件珍貴文物、每一堂傳統課都是鮮活的教材，都折射著(zhù)革命先輩崇高理想、堅定信念、愛(ài)國情操的光芒。用鮮活的歷史告訴青少年，老一輩革命家的豐功偉績(jì)建立在他們對祖國深厚的愛(ài)之上。一個(gè)人對祖國愛(ài)得越深，歷史的責任感就越強烈，人生目標就越明確，人生信念就越堅定。古往今來(lái)，彪炳史冊的無(wú)一不是忠誠的愛(ài)國者。紅色資源正是彰顯革命歷史的新平臺、新課堂，其感召力是學(xué)校和書(shū)本不可比擬的。二是紅色文化形式的多樣化，使人們在寓教于樂(lè )中受到潤物細無(wú)聲的熏陶。近年來(lái)興起的紅色之旅火暴是始料未及的，除了人們對那段紅色年代充滿(mǎn)向往之外，其中一個(gè)不可忽視的因素就是人們熱愛(ài)一切美好的東西，敬仰那些為理想信念不惜犧牲生命的人。人們在紅色旅游中能真切地感受到祖國山河是美的，紅色熱土承載的紅色文化也是美的。革命老區豐富的山水人文資源和古樸淳厚的民俗民風(fēng)，使旅游者在愉悅中感受山河之美，體驗華夏民族的博大精深，感悟那段烽火連天斗爭歲月的艱辛和今天幸福生活的不易，從而主動(dòng)地、真誠地接受紅色文化的洗禮和理想信念的教育。通過(guò)紅色旅游這一時(shí)尚方式將歷史知識、革命傳統和革命精神傳輸給大眾，會(huì )收到事半功倍的效果。紅色拓展（紅色教育）

       經(jīng)濟開(kāi)發(fā)價(jià)值功能。文化產(chǎn)業(yè)在現代經(jīng)濟結構中已成為新的國民經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)，而紅色文化則是文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分。紅色文化具有良好的知名度和品牌效應，革命老區保留下來(lái)的遺址和可歌可泣的革命故事，既是寶貴的精神財富，也是發(fā)展紅色文化產(chǎn)業(yè)的重要資源。革命老區多處于山區，風(fēng)景優(yōu)美、生態(tài)宜人，把紅色文化、生態(tài)文化和古跡文化結合起來(lái)，寓思想教育于文化娛樂(lè )和觀(guān)光游覽中，既有利于傳播先進(jìn)文化，又有利于把紅色資源轉變?yōu)榻?jīng)濟資源，從而推動(dòng)革命老區的經(jīng)濟發(fā)展，幫助老區人民脫貧致富。近 年來(lái)，省委、省政府明確提出建設紅色旅游強省和旅游產(chǎn)業(yè)大省，通過(guò)舉辦紅博會(huì )，全面展示旅游精粹，在國內外產(chǎn)生了廣泛影響，紅色旅游已成為推動(dòng)老區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的重要動(dòng)力。紅色文化是社會(huì )主義先進(jìn)文化的重要源頭之一，紅色文化的發(fā)展創(chuàng )新對于促進(jìn)社會(huì )主義先進(jìn)文化建設，具有十分重大的意義。黨的十七大報告強調：“在時(shí)代的高起點(diǎn)上推動(dòng)文化內容形式、體制機制、傳播手段創(chuàng )新，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，是繁榮文化的必由之路?！?/span>